年度考核嘉奖主要事迹【7篇】
事迹,读音是shì jì,汉语词语,释义:过去做过的较重要的事情。下面是小编精心整理的年度考核嘉奖主要事迹【7篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇1】年度考核嘉奖主要事迹 老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖。
其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还务必具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。关秀丽老师深知教师担负培养下一代儿童的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对儿童产生重要影响。因为在儿童眼里,教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,把自我培养成一个品德高尚的教师。
二、以人为本,抓好学生品德教育。
她一贯重视学生良好行为习惯的养成,用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于她个性重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评。
三、严谨治学有成果
关老师对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践潜力,全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。大部分教师都有“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。她一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生。
2、她课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生用心思考,大胆的提出问题并解决问题。课后及时批改作业。
四、教研活动有硕果
她利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平。同时,她能够做到学以致用,用心探索,大胆改革,鼓励学生深入生活,联系实际利用自己在课堂上所学的知识来解决生活中的小问题。
她是教师学习的榜样!仍是一如既往踏踏实
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