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五年级神笔马良读后感500字.docx

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五年级神笔马良读后感500字 五年级神笔马良读后感500字5篇 《神笔马良》获首届台湾杨唤儿童文学奖,洪汛涛同获“特殊贡献奖”金质奖牌,是首位在台湾获此殊荣的大陆作家。读后感中所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而引起的决心和理想。你是否在找正准备撰写“五年级神笔马良读后感500字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考! 五年级神笔马良读后感500字篇1 今天,我读了《神笔马良》这个故事,心情久久不能平静。 故事讲的是在从前有一个叫马良的穷孩子,他非常喜欢画画,可是又买不起笔,就用树枝当笔作画。有一天的晚上,一位老爷爷送给他一支神笔,马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。 城里的大官知道后,就把马良抓来,要为他们画许多金银财宝。马良不顺从,用神笔一次次脱险,最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。 读了这一个故事后,我知道马良是一个勇敢、聪明、善良的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔,这样就能给穷人画一些粮食,让他们有粮食吃而不会挨饿;能给灾区的小朋友画学习用品,让他们可以好好读书;能给大作家海伦凯勒画一双明亮的`眼睛,让她重见光明,可以写更多的书给我们看,让我们开心、快乐;能给老师画一颗仙草,老师吃了皱纹不会爬上额头,让老师永远年轻,天天给我们讲知识,使我们有力量! 我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲,用它驱除世界上一切邪恶和肮脏,让我们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上! 五年级神笔马良读后感500字篇2 在假期里,我看了一本书,叫做神笔马良,这本中的马良,他父亲母亲去世了,在乡亲们的帮帮助下,以打柴,割草为生。可是他连一支好用的笔都没有! 每当马良干活的时侯,他就用树枝画画,他画的活灵现,可他连一支笔都没有,连村民也为他而着急! 有一天,一位白胡子老人给了马良一支神笔,这支神笔,画什么就真是什么! 但是,马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆! 如果,我拥有像马良一样的神笔,我会给没有地也结不出粮食来的穷人们画地和谋生的家什,而我决不会给贪图钱财的人画钱,我会给他画一些锄呀、耙呀,什么的,让他到地里干民活,结出好粮食来,能养活自己。 这本书中不但有神笔马良的故事,而且也有狼毫笔的来历和破缸记的故事。 作者洪汛涛就是想让小读者们知道:这不但是一本有趣的故事书,而且这本书中也有我们前所未知的有名的故事,区区三个
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