第一单元
活动一：几个叶片的电风扇使用效果好
教学目的：
1
、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。
2
、通过小组实验，培养学生的合作能力。
教学重难点：实验分析
教具：小电风扇、布条、 直尺、记时器
教学过程：
一、小调查
询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1
、启动要快。
2
、风量要大。
3
、噪音应该很小。
二、设计实验方案
1
、告诉学生实验的注意事项。
2
、小组开始实验
2
人操作，
1
人记录，
1
人观
察，再轮流
3
、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
小结：用
1
个和
3
个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。
4
、评价自己的实验
把好的方面和不好的方面写在书上。
活动二：神奇的风帆
教学目的：
1
、让学生了解风帆的知识。
2
、知道风帆可以使船走得更快。
3
、懂
得如何投稿。
教学重、难点：风帆知识的收集。
教具：幻灯图片、风帆模型、信封
教学过程：
一、导课
出示
“
征稿启事
”
二、寻觅风帆宝库
1
、哪里会有关于风帆的知识？
（
1
）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。
（
2
）找一些有关风帆知识的书。
三、整理收获
1
、风帆百态
2
、风帆助行
3
、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。
四、构思稿件
1
、怎么投稿？
2
、投稿的内容是什么？
准备从几个方面来写。
五、如何修改稿件
同学互相交流。
活动三：让小电珠亮起来
教学目的：
1
、让学生知道风力发电机的工作方式。
2
、让学生学会连接电路。
3
、培养学生实验能力和动手制作能力。
教学重、难点：
动手实验
教具：小电珠
电线
教学时间：
一课时
教学过程：
一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型
要注意：
1
、风力发电模型示意图
2
、风力发电说明
3
、风的来源及风力大小
4
、操作场地和时间
三、演示并介绍开关的功能和使用方法
1
、功能：用来控制电流的通断。当开关合上，电流可以从开关上流过；
当开关断开，电流不能从开关上流过。
2
、学生分组实验。
3
、学生汇报实验结果。
4
、小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方
法是把两只开关并列地连接在电路里。
第二单元
活动一：向英雄致敬
教学目标：
1
、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受
到爱国主义的教育。
2
、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、
洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感。
教学重难点：对学生进行革命英雄主
五年级下册综合实践活动教案(上海科技教育出版社).docx
