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中国历史的说课稿 中国历史的说课稿精选5篇 在这个全新的时代，如何培养学生的创新意识及实践动手能力是当前教学的重要课题之一。现在随着小编一起往下看看中国历史的说课稿，希望你喜欢。 中国历史的说课稿（精选篇1） 本课是第三单元“建设中国特色社会主义” 的第一课。本课所讲述的十一届三__是中国历史上的一次伟大转折。从此以后，我党把马克思主义的基本原理与中国的实际相结合，对内改革，对外开放，走上了建设中国特色的社会主义正确道路。本单元的其他课节所讲述的是十一届三__后我国在科教文体事业、民主法制建设、对外交往等方面所取得的重大成就。所以本课在这一单元中起了开章总领的作用。本课共有三个子目。第一子目介绍十一届三__，第二子目和第三子目分别介绍了十一届三__以后我国农村改革和对外开放的情况。第一子目“十一届三__”的意义是通过后两个子目“在希望的田野上”和“对外开放的窗口”来体现的，而后两个子目又是第一个子目“十一届三__”的内容的具体体现。因此三个子目之间有着密不可分的联系。 （一）知识与能力： 掌握十一届三__的主要内容和和意义，了解十一届三__是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折；知道家庭联产承包责任制的主要内容；以深圳经济特区为例，认识归纳经济特区建立的历史作用。 （二）过程与方法： 1、通过展示图片、视频资料，感受改革开放带来的巨大成就； 2、结合《沿海地区对外开放示意图》，了解我国对外开放的格局，学习读图、识图的方法。 （三）情感、态度和价值观： 1、认识十一届三__是我党历史上的一次伟大转折，感受改革开放以来我国社会主义建设所取得的重大成就 2、认识改革开放是我国的强国之路。 教学重点：十一届三__的主要内容和历史意义；家庭联产承包责任制和设立经济特区等改革开放重大举措的作用。 教学难点：如何理解十一届三__是社会主义现代化建设史上的伟大转折。 本课所涉及的家庭联产承包责任制、经济特区、开发区、开放区等都是比较抽象的理论性较强的概念，学生理解起来比较困难。 八年级的学生具备一定的整理以及加工信息的能力，教师可以通过引导学生欣赏改革 开放后家乡巨变、中国经济建设所取得的成绩等图片，鼓励学生积极主动地学习，以实现本课的学习目标。 教学方法：采用课堂互动、情境设置、小组讨论、自主探究、启发式教学法等。 学法指导:让学生学会阅读归纳、看图、讨论分析，结合事实谈内心的感受。 多媒体课件辅助教学。 导入新课：欣赏图片，感受家乡的变