精选幼儿园小班数学教案.docx

精选幼儿园小班数学教案 精选幼儿园小班数学教案5篇 尝试按物体的颜色、形状进行分类，巩固14的数数。乐于与同伴进行交流，体验师生共同游戏的快乐。下面是小编为大家整理的精选幼儿园小班数学教案，希望能够帮助到大家! 精选幼儿园小班数学教案篇1 活动目标： 1、感知4以内物体的数量，并手口一致地点数4以内实物并说出总数。 2、能够一边操作一边讲述，能有序的整理操作材料。 3 、增强数学活动的兴趣， 活动准备： 1、草地背景。小鸡，小鸭，小猫，小狗，小兔等卡片（数量1—4）若干，小虫，小鱼，骨头，萝卜等图片各若干。 2、小碟若干。 活动过程： 1、数数小动物：鼓励幼儿逐个讲述每张卡片上动物的数量，帮助幼儿获得确认物体数量的基本方法是手口一致地点数，进一步体验最后一个数字表示被数物体的总数。 教师：草地上有许多小动物，看看他们各有几只。 幼儿数一数说一说，草地上有1 只小黄鸡，2只小黑鸡等 教师：用什么来表示小动物各有几只呢？ 幼儿用点卡表示小动物的数量。 2、小动物找朋友 教师：小动物要找朋友玩，找谁呢？小动物要找和自己一样多的动物作朋友。 幼儿操作，将一样多的小动物摆放在一起。 教师引导幼儿发现，概括：他们都是4只小动物。 3、喂小鸡吃食。 __喂小鸡吃食。 教师出示虫子。 教师：小鸡肚子饿了，它喜欢吃什么呢？每只小鸡吃一条虫子，谁愿意来喂它们。 请个别幼儿示范喂一只，鼓励幼儿边喂边说：1只小鸡吃1条虫，2只小鸡吃2条虫。 __幼儿可以自主地选择活动： 教师鼓励幼儿先数数每张卡片上有几只小动物，再喂食物，边喂边说：例如：4只小鸡吃4条小虫子。 __送小鸡回家。培养幼儿从小养成有序整理学具的良好学习习惯， 教师：喂鸡吃饱要回家了，我们先把小虫子放到小碟子中，再把小鸡放到盘中。 3、换组活动。 4、唱儿歌活动结束。 儿歌：《数小鸡》 鸡妈妈数小鸡， 一二三四五六七。 一只小鸡在吃米， 两只小鸡抢东西， 四只小鸡叽叽叽， 躲在妈妈怀抱里。 精选幼儿园小班数学教案篇2 1、能手口一致地点数10以内的数。 2、对点数活动产生兴趣。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 1、动物园门票每人一张。 2、幼儿人手一份10以内的操作材料及排序板。 一、情境导入：以去“动物园”游玩的形式，带领幼儿进教室。 点数9个小朋友。 师：我们要到动物园去玩了，请小朋友排队入场。请男孩子排在一起，女孩子排在一起，记住要从小红旗那开始，看谁动作快。 ①幼儿