北师大小学英语五年级说课稿.docx

北师大小学英语五年级说课稿 北师大小学英语五年级说课稿5篇 说课稿应当充分考虑学生的思维习惯及心理健康等方面的因素，讲解语言通俗易懂，避免繁琐，让学生听得懂、记得住、用的上。使得教师在讲解时更加得心应手，更容易引起学生的兴趣和注意力，提高教学效果。现在随着小编一起往下看看北师大小学英语五年级说课稿，希望你喜欢。 北师大小学英语五年级说课稿【篇1】 单元教学目标： 1、 能力目标： (1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher. He’s tall and strong. He’s very funny. (2) 能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher? Mr Carter .He’s from Canada. What’s he like? He’s tall and strong. (3) 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s try 部分。 (4) 能够听懂、会唱歌曲“My New Teachers”.能够灵活替换歌词中的 科目及表示人物特征的形容词。 2、知识目标 (5)理解A、B部分Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或 回答问题。 (6) 听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四 会单词和句子。 a) 理解Let’s start、Let’s find out、Let’s sing、Let’s chant 和Pair work 等部分的内容。 b) 了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读 出例词。 c) 了解Task time 、Story time、Good to know等部分的内容。 (7)情感、策略、文化等有关目标： a) 情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习 过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。 b) 学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效 利用学生用书中设计的Pair work 、Group work、Talk and draw 以及Task time部分，培养学生合作学习的意识。 c) 文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。 单元教学课时安排 第一课时A Let’s start Let’s learn Let’s chant Let’s find out 第二课时A let’s try Let’s talk Let’s chant C Good to know 第三课时A Read and write Pair work C Story time 第四课时B Let’s learn Let’s chant Let’s sing 第五课时B let’s try Let’s talk Group work C Task time 第六课时B Read and write Talk and draw Pronunciation Let’s check 北师大小学英语五年级说课稿【篇2】 、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：o