一年级数学说课稿优秀范文锦集2024
一年级数学说课稿优秀范文锦集20_
在数学课上,要发挥教师主导作用和体现学生的主体地位,学生从一年级起就要学会注意观察、记忆、思维、想像、操作等学习方法。以下是小编整理的一年级数学说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
一年级数学说课稿范文一:100以内数数及数的组成
一、说教材
本课教学是在学生掌握100以内数数及数的组成的基础了进行的,读数和写数是综合应用本单元所学概念的过程。每读、写一个数,都要应用数的组成、数位意义来进行,它又是后面要学的数的大小比较,及100以内数的计算的重要基础,教材通过数具体事物的数量——说出数的组成——在计数器上用算珠表示——数的读、写这样一个过程来掌握100以内数的读写,符合学生的认知规律。
二、说教学目标
1.让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义,激发学生主动探究的欲 望。
2.能正确地读、写出100以内的各数是本课的重点。
3.培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。
三、教法和学法
本课时的教法和学法打算体现以下几个特点:
1.通过直观教学和动手操作发展学生的思维能力,教学时,教师借助教具、实物等的演示和学生亲自动手操作、调动学生多种感官参与教学活动,激发学习兴趣,增强感性认识。
2.西师大版数学一年级上册说课稿读数与写数:发挥教师主导作用和体现学生的主体地位,学生从一年级起就要学会注意观察、记忆、思维、想像、操作等学习方法。因此,教师教的过程要与学生学的过程统一起来,让每一位学生都参与读数、写数的活动。
四、说教学程序
教具准备:计数器、小棒、教学挂图
(一)、复习
()个十是一百,一百里面有()个十
6个十和2个一组成()2个十和5个一组成()
75里面有()个一和()个一。
(二)、新授
1.教学例4、
(1)出示例4挂图
(2)这里共有几枝铅笔?(24枝)由几个十和几个一组成,然后想一想,2捆(即20根)应摆放在记数器的哪个数位上?4根呢?
(3)接着请学生在计数器上拨珠表示24,边拨边叙述:2个十在十位上拨2颗珠,4个一在个位上拨4颗珠。
(4)请学生在计数器的相应的位置上写出24,提问2在哪个数位上,4在哪个数位上,教师说明写数时,要先写十位,再写个位,十位上是几,就写几,个位是几,就写几,读数时,先读十位数,再读个位数,十位是几,就读几十,个位上是几,就读几。
设计意图:(由用铅笔表示数过渡到用计数器上的珠子来表示,使学生初步理解数位的意义,会利用计数器正确读数、写数。)
(5).请学生在计数器
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