2024年七年级音乐说课稿最新范文锦集.docx

2024年七年级音乐说课稿最新范文锦集 20_年七年级音乐说课稿最新范文锦集 教师要能根据歌曲的不同特点与风格，可以采用组合的形式创造性地表现歌曲的音乐情绪和意境，并能自信地、有表情地当众演唱所学歌曲。以下是小编整理的七年级音乐说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 七年级音乐说课稿范文一：《班级演唱组合》 一、教学内容 本单元包括两大块：一是学唱《青春舞曲》、《踏浪》、《世界需要热心肠》、《同一首歌》四首歌;二是进行班级演唱组合展示活动。(由于教学进度比较紧，因此班级演唱组合展示作为期末考试的内容之一。) 二、教学目标 1、能熟练地演唱课本的4首歌曲。 2、能根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创造性地表现歌曲的音乐情绪和意境，并能自信地、有表情地当众演唱所学歌曲。 3、了解演唱组合中的特点，并能在演唱活动中对自己、他人、集体的演唱做简单的评价。 三、教学课时安排：三课时。第一课时，学唱歌曲《青春舞曲》、《踏浪》。第二课时，学唱歌曲《世界需要热心肠》、《同一首歌》，第三课时：演唱组合展示(后两周举行，也作为期末考试的一个项目) 四、教学方法：视唱法、听唱法、讲解、示范、讨论等 五、教学过程： 第一课时 (一)组织教学。 (二)发声练习： 2/41230|3450|5654|3210‖ miiyomiiyomiiyoomiiyo (三)激情导入 1、引入演唱组合欣赏 今天，老师给你们带来了一组充满现代气息的动感组合，请同学们欣赏。 2、播放组合演唱片断，自由欣赏。 学生可以随意讲出所熟悉的演唱组合的名称，也可跟唱熟悉的歌曲，师生共同营造热烈、民主的学习气氛。 3、指名答问，组织交流 (1)形式自由，可集体回答，也可单独发言，由教师补充、完善。 (2)要求回答的内容。(演唱组合有动力火车、美少女、神秘男孩、风组合;组合演唱的特点是几个人一组演唱，一般采用边歌边舞的形式，应充满青春活力)。 (3)简评，激发学生学习欲望。同学们都喜欢这种充满青春活力的演唱形式，也很了解它的演唱特点，班上有没有同学采用这种形式演唱过?想不想试一试呢? (4)明确学习任务与目标，保持学生饱满的学习热情：今天就让同学们过把“歌星瘾”，我们也采用组合演唱的形式来演唱歌曲，大家有没有勇气上台表演?同学们都知道，演唱组合的第一大特点是几个人同时上台来演唱，那我们先得准备能共同演唱的歌曲。下面我们就来学唱一首节奏感强、充满青春活力的歌曲《青春舞曲》。 (四)新课部分，[一]学唱歌曲《青春舞曲》 1、介绍歌曲和作者