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七年级语文教案模板.docx

格式DOCX   14页   下载0   2024-08-19   浏览21   收藏0   点赞0   评分-   5积分
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七年级语文教案模板 七年级语文教案模板7篇 作为一位教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么七年级语文教案怎么写呢?下面是小编给大家整理的七年级语文教案模板,希望大家喜欢! 七年级语文教案模板篇1 活动目标 了解“朋友”的,学会与别人交朋友。认清自我,让别人愿意与自己交朋友。 活动准备 1.学生课前搜集有关交友的名言警句、故事等。 2.课前每位学生各剪三颗红五角星,以便上课时做游戏用。 3.教师准备本课多媒体课件。 活动过程 活动一:交流收获,解读“朋友” 导语设计:世界华人成功学激励大师陈安之先生说:“要成功就要和成功者在一起”,也就是说要和成功者交朋友。可见,我们要成功,交朋友很重要,交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功,我们今天就一起来叩响友谊的大门,努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。 1.交流收获。同学交流课前搜集的有关交友的格言、故事等,并谈谈自己的理解、启示。 明确:(1)交友名句: ①海内存知已,天涯若比邻。 ②人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 ③与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。…… (2)交友故事: ①管宁割席,道不同不以为友; ②蔺相如和廉颇刎颈之交; ③俞伯牙摔琴谢知音。…… 2.解读“朋友”。 (1)教师出示“友”字的小篆写法,让学生猜一猜它是个什么字,并解释其。 明确:这是“友”字的小篆写法,它看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。握手是为了表示友好,就像生活中的朋友相见,大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。 (2)教师出示甲骨文的“朋”字,让学生讨论它看起来像什么,并解释其。 明确:“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字平等的。 小结:通过对“朋友”两字的解读,我们可以将“朋友”的理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方;友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害,带来痛苦,而且会给他人带来快乐和益处。 活动二:聆听故事,辨别朋友 1、请班同学以下说一个自己亲身经历的故事:在我______的时候(横线上可填:考试、痛苦、生病、开心、获奖、生日……),朋友———————(横线上填写朋友的表现。) 2、同学们听完故事后,一起来思考:故事中谁是真朋友?谁是假朋友?为什么? 3、教师个别提问,引导学生掌握辨别真假朋友的标准 教学提示:引导学生体验交友经历,
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