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防性侵安全教育教案【五篇】.docx

格式DOCX   8页   下载0   2024-08-20   浏览27   收藏0   点赞0   评分-   5.00
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防性侵安全教育教案【五篇】 今天小编倾情推荐防性侵安全教育教案【五篇】,为更多朋友提供学习指导,帮助大家培养良好学习习惯,激发学习兴趣。 【篇一】防性侵安全教育教案  活动背景:   近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法,健全机制,加大对未成年人特别是女童的保护力度。   教学目标:   1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。   2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。   3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。   教学准备:   教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。   《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。   学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。?   教学过程:   一、导入课题:   1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。   2、学生交流。   3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。   (板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)   二、探究学习:   活动一:让学生了解身体的隐私部位。   1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。   2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。   活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。   1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?   2、学生交流汇报。、?   3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:
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