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信息道德培养的活动设计方案范文十四篇.docx

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信息道德培养的活动设计方案范文十四篇 活动设计是指对所要参加的活动制定出的工作方案和计划。它包含活动目的、活动对象、活动主题、活动方式、时间及地点等。在其设计过程中应做好前期准备工作及后续收尾工作。下面是小编为大家整理的信息道德培养的活动设计方案范文十四篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 信息道德培养的活动设计方案1   一、活动目标   1、正确认识网络文化的利与弊,学会健康上网,规范上网行为。   2、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙"。   3、提高学生的道德文化素质和水平。   二、活动对象   本人所教的两个高三班级。   三、活动环境   多媒体教学环境。   四、准备工作   提前搜集网络暴力的新闻、不实信息的危害等资料准备“课件”。   五、活动形式   以做好的“课件”为依托,加入日常生活中的事件,与学生开展交流,并且以教师的日常规范为学生起到榜样引导作用。   六、活动内容   (一)以班级为单位宣传本次活动的目标和意义:(课件展示)   (1)讲解《全国青少年网络文明公约》、《中小学法制教育指导纲要》等法律文件,使学生明白文明上网、信息道德培养的内涵和必要性。   (2)日常生活中遇到的缺乏网络信息道德的事例。   (3)不文明上网、没有信息道德的危害。   (4)培养学生信息道德的方法措施。   (5)讨论并明确学生应该培养什么样的信息道德,如何文明上网。   (二)利用班会、板报、宣传园地等场合和阵地进行宣传。   (三)进行以“培养信息道德、做文明学生”为主题的演讲比赛,让学生深切明白信息道德培养的必要性。   (四)进行小组讨论,总结活动经验,形成班级信息道德的倡议书,并在班内公示。 信息道德培养的活动设计方案2   信息能力是指运用信息知识、技术和工具解决信息问题的能力。它包括信息基本概念和原理的理解与掌握、信息资源的收集整理与管理、信息技术及其工具的选择使用、信息处理过程的设计等能力。在现在新冠肺炎疫情期间,因为网课等原因,学生更多地接触电脑、手机等电子设备,更凸显了学生信息道德培养的重要性。   目标与内容:   1.合理合法地使用数字工具和资源。   2.在数字资源使用中保护知识产权。   3.尊重和保护自我和他人的数据隐私。   4.养成良好的网络社交行为礼仪。   5.理解信息行为的道德判断标准,提升鉴别能力。   6.把学生信息道德培养融入到
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