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2025年幼儿教师工作随笔反思(八篇).docx

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2024年幼儿教师工作随笔反思(八篇) 幼儿教师工作随笔反思一孩子活泼好动、好奇心强,对任何事情都感到好奇。想试试看,但是由于经验不足,不善于调节自己的行为,于是出现乱涂乱抹现象,尤其是年龄少小点的孩子、不管在墙上、衣服上还是桌子上都毫无顾忌地画上几笔,有时把彩笔涂在手上脚上、脸上、嘴上。并且手舞足蹈。针对这些情况,老师训斥、批评、都会影响孩子们的情绪,每次上美术课小朋友们脸上都像小花猫一样。借此时机、我在区角里设立了图画角、给孩子们提供纸、彩笔、油画棒等、让孩子们充分展示自己的才能,想画什么就画什么,尽情发挥自己的想象力和绘画的能力。对孩子们的.作品及时的鼓励。这样一来,孩子们乱涂、乱画的现象明显少了。知道了怎样是讲卫生的。 给孩子们一片天空,让他们去展示自己的愿望,还满足了他们的兴趣! 表扬鼓励——不可缺少的教育形式 开学第一天,我们班来了一个小女孩,她比同龄孩子小半年,因为她爸爸在外地工作,妈妈上班照顾不过来,只好送到幼儿园。 她调皮、好动、上课串桌,有时偷着走,说要找妈妈,老师不让走,她就打老师,根本不听老师的话。又因为刚入园,妈妈担心她挨饿,给她带上了很多好吃的东西,她不管上下课,想吃就吃,许多小朋友受到影响,不能安心上课。我想,孩子总有个适应期,慢慢地习惯了幼儿园的生活环境就好了。 可是一周过去了,她仍然我行我素,真让我头疼。但是,我想对待这样的孩子,要有耐心,发现她一点点优点就及时表扬她、鼓励她。孩子就喜欢老师说好,慢慢地就会变得懂事、听话了。我对自己有信心,对她也有信心。 幼儿教师工作随笔反思二又是一个快乐的星期一,幼儿园的喇叭依旧响起了欢快的歌曲《春晓》,春眠不觉晓,处处闻啼鸟……。孩子们在歌声中,一个个精神抖擞,抱着球来到塑胶跑道上。看!有的小朋友在随着音乐的节奏拍、有的在翘翘板上拍、甚至有的小朋友在翘翘板上双手交替拍球……,各种花样拍球展现在眼前,好不壮观。 我正欣赏着这幅壮观的图画时,一向喜欢在翘翘板上拍球的周星宇不见了,我刚想喊他的名字,忽然听到“不要踩死它”。我闻声看去,远远地看见草坪的一个角落里有五六个小朋友围在一起,我走过去,静静地注视着他们,只见周星宇站在中间,其他小朋友蹲在他的周围,战怡彤边摇着双手边大声地说:“不要踩死它,不要踩死它。”其他的小朋友也跟着说:“不要、不要。”“我就要踩死它。”星宇边说边抬起了脚,狠狠地跺了下去。接着又气冲冲地跑到一边,叉着腰
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