干部队伍情况分析报告
干部是发展的决定因素。培养造就一支精神状态、眼界思维、能力水平争先领先的高素质干部队伍,是推动经济社会高质量发展的强大引擎。下面是本站为大家带来的干部队伍情况分析报告,希望能帮助到大家! 干部队伍情况分析报告 一、 存在的问题及不足
1、缺少工作魄力,热衷应酬
(1)关于教学工作。
学校的中心任务是教学,但我们的个别校长整日忙于学校事务性工作或应酬,参与学校教学管理工作较少,不愿深入课堂参与教师教学活动,导致业务不熟练,教学常规管理松懈,对新的教育理念缺乏正确的认识,使教学业绩大打折扣。
(2)关于学校常规管理工作。
在学校的常规管理上,我们的个别校长不调查、不深入,不作为或乱作为,或忙于各种应酬,把所有事务推给下属,当甩手掌柜,不抓实际工作,浮于表面,或家长作风严重,搞一言堂,学校的大小事情,自己说了算,不商量,听不进别人的不同意见。
(3)关于教师管理工作。
在教师管理上,个别校长也存在领导力不足的现象。有的校长把主要精力集中在学校的行政管理事务上,将责任推给分管副校长,基本对教师的专业发展放任不管,或者过于注重规章制度的建立健全,忽视了教师的心理需要和情感需要,使教师在工作过程中感到压抑和不满。
2、缺少思想
我们的个别校长没有自己的教育思想,缺少对先进教育教学理念的学习与领悟,教育观念陈旧跟不上时代发展的步伐。缺少一心为公、执教为民的思想,看问题常常目光狭隘,思考问题往往缺乏深度,解决问题因循守旧。对自己的工作不反思,不反省,出现问题相互推诿、扯皮,或者就不执行,说在嘴上,写在纸上,根本不落实在行动上,基本上是各唱各的调,各吹各的号。甚至师德滑坡,沉溺在几个人的小圈子里忙于应酬,影响极坏。以上种种原因必然会影响到校长领导力的发挥,影响学校教育质量的提升,不能适应教育变革的需要。
3、缺少危机意识
个别校长凭老经验管理学校,不善于从学习中吸收先进的教育教学管理理念,看问题缺乏深度和广度,处理问题随意性大,缺少危机意识;“有为才有位”,但我们的个别校长看不清形式,安于现状,不思进取,考虑的不是学校的未来和发展,而是个人的前途命运,“占着位子”不作为,改革创新的忧患意识淡薄。
二、思考与建议
1、加强管理能力,强化领导干部表率作用
(1)抓好校长的带头作用。
校长是学校教育教学工作的排头兵,带头作用显得尤为重要,所以校
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