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镇中心小学课时教学设计
一、教学内容
三年级
上册
第1课
横
二、教学目标
1、掌握长横与短横的写法和用法。
2、知道笔画的完成过程。
3、掌握顿笔的起收笔方法。
三、教学重点
长横和短横的写法。
四、教学难点
1、顿笔的写法。
2、长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。
五、教学策略
激趣导入、示范引领、评价表彰
六、教学过程
（一）
激趣导入
1、猜字谜：
不要上头
。（
一
）
2、
导入课题。（板书课题）
3、学习书法园地。
（1）默读书法园地
“
枕腕、悬腕、悬肘
”
。
（2）
提问：你从
“
书法园地
”
里学到（知道）了什么？
（二）读帖指导
1、分析横
画
的形态特征。
（1）带领学生诵读
横画
练习歌。
（2）请学生根据练习歌来总结斜钩的书写方法。
（3）教师根据学生回答作出补充，讲解
横画
的起笔、行笔及收笔特点
并板书
。
（4）教师示范
横画
的书写。
2、分析
两
个例字的形态与用笔特征。
（
1
）学生根据
“
看看想想
”
的书写提示分析
两
个例字的形态特征。
（小组讨论）
（2）教师根据学生的回答作出补充。
（三）教师范书
1、教师示范书写例字1，其他同学仔细观察。
2、请同学书写例字2，引导学生分析学生书写的例字，肯定优点并指出不足，教师对其进行批改。
（四）学生试临
学生在描红行试写
两
个例字，教师巡视指导。
（五）师生互评
找一些有代表性的作业，学生自评、生生互评、教师点评。
（六）学生再练
学生继续临写，教师巡视指导。
（七）作品展示
优秀作品展示，评价表彰。
（八）板书设计
第
1
课
横
起笔斜切
毛笔下压
收笔略顿
（九）教学反思
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镇中心小学课时教学设计
一、教学内容
三年级上册 第2课 垂露竖
二、教学目标
1、认识
垂露竖
的形态，学会
垂露竖
的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。
2、比较
垂露竖
和短
竖
运笔过程的异同。
3、培养细心观察的良好习惯。
三、教学重点
垂露竖及相应例字的书写方法。
四、教学难点
1、垂露竖中
提
顿
收
笔的写法。
2
、
认识垂露竖的形态与其在字中位置的关系。
五、教学策略
激趣导入、示范引领、评价表彰
六、教学过程
（一）
激趣导入
1、猜字谜：
早日腾飞
。（
十
）
2、
导入课题。（板书课题）
3、学习书法园地。
（1）默读书法园地
“
写毛笔字的身体要求
”
。
（2）提问：你从
“
书法园地
”
里学到（知道）了什么？
（二）读帖指导
1、分析
垂露竖
画的形态特征。
（1）带领学生诵读
垂露竖
练习歌。
（2）请学生根据练习
北师大版三年级(上册)书法练习指导教学案.docx
