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大班安全教案《危险的小物品》3篇.docx

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大班安全教案《危险的小物品》3篇 物品,汉语词语,读音为wù pǐn,是生产、办公、生活领域常用的一个概念,泛指各种东西或零星的物品,也泛指经济活动中涉及到实体流动的物质资料。以下是小编整理的大班安全教案《危险的小物品》3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 大班安全教案《危险的小物品》1     活动设计背景:   生活中有许多的不安全事故发生,促使我们加强安全教育让幼儿了解一些危险因素,认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护能力。   活动目标   1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。   2、通过活动,培养幼儿表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。   教学重点、难点   重点:认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法。   难点:通过活动,培养幼儿表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。   活动准备   1、内容活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记。   2、材料:玩具电话两部,民警幅帽一顶,两面可用的红绿灯标记牌,各种标记图片若干小红星若干。各种几何图形的白卡片若干,绘画工具材料。   活动过程   一:开始部分   幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书边翻边轻声交谈。玩自制的“交通棋”,教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话,观看幼儿园内的墙报:“请遵守交通规则”。   二:基本部分,认识主要几种标记   认识几种主要标记   (1)有毒危险品标记,师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记了它表示什么,提醒我们注意什么?幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是剧毒,危及生命,切不乱动乱用。   (2)防触电标记师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。   (3)防火标记师:这是什么标记?平时小朋友应该怎样防火?在幼儿讨论的基础上,教师讲一些安全知识。如小朋友不能随意玩火柴、打火机、不玩爆竹;不知己摸乱掀电器开关等等。当发生火灾时要采取一些一些自救的方法。如:拨火警电话“119”,大声喊“救火”或“救命”,通知大人前来救火;想方设法离开现场等等。玩“报火警”的游戏。玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人
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