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小学二年级数学教案范文格式2024.docx

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小学二年级数学教案范文格式2024 小学二年级数学教案范文格式20_ 教师要重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。以下是小编整理的小学二年级数学教案,可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学二年级数学教案范文一:辨认方向 教学目标: 1、借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。 2、结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。 教学重难点:能结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北)能辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置;体验数学与生活的密切联系。 学生学习方式:自主探究、合作交流、游戏法。 教学用具:挂图、投影仪、卡片 教学过程: 一、复习旧知: 1、指名说一说地图上怎样确认东、南、西、北? 2、教室的东、南、西、北各在你的哪一面?让学生指一指。 二、创设情境,引入新课。 师:老师这有一张我们灵武的某个街道的平面图,有一位老爷爷送孙子从学校出来,迷失了方向,同学们愿不愿意帮助这位老爷爷辨别方向。 板书:辨别方向。 生:愿意。 师:同学们各个都是助人为乐的好学生,我相信大家一定能帮助这位老爷爷辩清方向。 三、自主尝试,探究兴趣。 1、从已知引入,激发兴趣。 (1)同学们观察这幅图,看看有哪些建筑物?说一说学校的正东、正西、正南、正北各有哪些建筑物? (2)完成填一填。 体育馆在学校的()面,商店在学校的()面,医院在学校的()面,邮局在学校的()面。 2、探究新知,辨别其余四个方向。 师:你认为图书馆在学校的什么方向? 生:北西方向。 生:西北方向。 师:你是怎么知道的,说给大家听一听。 生:图书馆在学校的北面,又偏向西面,所以是西北、北西也对,但习惯上叫西北。 师:你说的很对,也很善于从生活中发现问题。 3、合作交流: 小组商量:其它的三个建筑物分别在学校的什么方向? 4、巩固新知。 全班交流拐角四个建筑物的方向。 四、引出方向板。 师:同学们以后如果迷了路,有什么办法能很快辩明方向呢? 生:看太阳、北极星、指南针 师:我还有一个方法,能很快辨别八个方向,同学们想不想学习呢? 生:想。 (1)教师出示方向板,介绍方向板的用途,然后给每人发一个方向板(给定一个方向),根据刚才的'辨认结果,在方向板上试着填写出其它的七个方向。 (2)同桌互相纠正方向板,填写正确的互相给一个喜欢的奖励。 五、运用方向板。 1、让学生利用自己的方向板,指一指教室里的
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