中职教师个人教学工作总结 中职教师期末个人工作总结(优质10篇)
中职教师个人教学工作总结一我校于7月3日进行了本学期的数学期末检测考试,针对本次的检测结果,在总结经验成果的同时,需找出存在的问题,才能有效的开展以后的数学教学,进而可以取长补短,提升自身的数学水平,所以质量分析显得尤为重要。从教材内容的安排来看,教材内容遵循了由浅入深、由易到难、代数与解析几何相穿插的内容安排模式。11级中职(4)班期末检测内容为教材的第六章《数列》、第七章《平面向量》、第八章《直线与圆的方程》。12级中职(4)班期末检测的内容为第一章《集合》、第二章《不等式》现将本次期末考试质量分析如下:
在本次中职数学教学质量检测中,试卷命题的指导思想课程标准实验教材为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、应用几方面考查学生双基、思维、问题解决的能力,可以说全面考查了学生的综合学习能力。全面考查了学生对教材基础知识的掌握情况、基本技能的形成情况及对中职数学知识的灵活应用能力。努力体现《中职数学课程标准》的基本理念与思想;试题既做到了覆盖面广,知识容量大,密切联系学生生活实际,增加灵活性,又做到了不偏、不难、不怪,考出了学生的真实成绩和水平,增强了他们学习中职数学的兴趣和信心。为更好地促进学生的数学成绩的提高。
11级中职(4)班本次应考人数为44人,实考人数44人,无缺考。本套试卷满分150分,选择题60分,共15道题,得分率为75%,失分率为25%。填空题40分,共10道题,得分率为40%,失分率为60%。解答题50分,共6道题,得分率为35%,失分率为65%。本次考试人均分为77分,及格人数16人,及格率为36%。考试结果不理想,无红分人数,及格人数较少,差生较多,两级分化较为严重。
有些学生的试卷卷面清晰,书写认真端正,正确率高,及格率和优秀率都不错,取得了满意的成绩;而有些学校的学生书写差,成绩也不理想,这样造成了较大差距。主要体现在以下几个方面:
1、学生的计算能力不强。在解方程及不等式时,学生移向易错符合,找方程的根不会。这就说明平时学生不认真听课,学生熟练程度不够。
2、概念不清晰、不扎实。
3、操作部分失分率也很高。有的学生审题不够细致,应该完成的计算不是计算不准确,就是求的思路不对。在以后的教学中要多培养学生的空间观念与实际操作能力。
4、解决实际问题的能力不强,缺乏生活常识。
1、发挥集体备课的作用。备好课时上好课的前提,发挥教师集体力量备课,可以
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