学生——赶作业
甲：您好！
乙：您好！（站姿偏歪，驼背）
甲：（看乙，上下打量）
乙：您咋了，我没毛病呀！
甲：的确，不过您近来劳累过度。
乙：您怎么知道？
甲：您都成老大爷了，我能不知道吗！不过忙归忙，您老驼着背，小心当罗锅。
乙：嗨！习惯了。
甲：哎！别介，这习惯不能有。
乙：怎地？
甲：忒影响形象呀！
乙：的确，你还挺会观察，谢了！（直起腰来）
甲：倒不是会观察，只是我最近对个人习惯问题颇有感触。
乙：为什么？
甲：只因一件小事。
乙：何事？
甲：上周日晚我在家紧赶作业。
乙：怎么了？
甲：怎么了？这对吗？
乙：……是不对，周六干吗呢？
甲：就是嘛，但没办法，我习惯把作业放到最后写。
乙：也没错。
甲：错了。
乙：怎么了？
甲：作业过多，导致我又要熬夜，第二天便听不了课了。
乙：噢！
甲：还有，我习惯躺着写作业。
乙：真舒服！
甲：听着音乐。
乙：享受啊！
甲：睡着觉。
乙：放松了！
甲：完了。
乙：完了？
甲：都着了，可不完了吗？
乙：那作业呢？
甲：枕着呢。
乙：好嘛，当枕头了。
甲：你看我，爱学习吧！
乙：什么呀，这样恶性循环，你学习准下来。
甲：可不是，作业的完成现场转移到第二天早上。
乙：好嘛，现赶！
甲：所以每天都很早。
乙：的确。
甲：您一定有感触呀！
乙：为什么呀？
甲：要不怎么成罗锅了呢！
乙；嘿！这儿等着我呢！
甲：养成良好的行为习惯是对谁都有益的。
乙：的确。
甲：所以我下定决心改了。
乙：怎么做？
甲：我上课不睡觉。
乙：对！
甲：我不浪费时间。
乙；对！
甲；我不抄作业。
乙：对！
甲：我不做作业。
乙：对……哎！不对！
甲：又哪儿错了？
乙：作业哪儿能不做呀？
甲：我只不晚做作业了。
乙：这才对嘛！
甲：我要有规律，有目的地学习。
乙：恩！
甲：我要……帮你。
甲：帮你改掉驼
乙：我怎么了？
甲：背的习惯呀！
乙：你还记得呀！
甲：您好！
乙：您好！（站姿偏歪，驼背）
甲：（看乙，上下打量）
乙：您咋了，我没毛病呀！
甲：的确，不过您近来劳累过度。
乙：您怎么知道？
甲：您都成老大爷了，我能不知道吗！不过忙归忙，您老驼着背，小心当罗锅。
乙：嗨！习惯了。
甲：哎！别介，这习惯不能有。
乙：怎地？
甲：忒影响形象呀！
乙：的确，你还挺会观察，谢了！（直起腰来）
甲：倒不是会观察，只是我最近对个人习惯问题颇有感触。
乙：为什
