第二单元《我们的班级》第7课《我是班级值日生》 （课件）统编版道德与法治二年级上册.pptx

第二单元 我们的班级 我是班级值日生7第一课时 融入情境明确任务 同学们，你们喜欢哪间教室？想一想是谁把教室打扫得这么干净的？ 今天我值日 嗨，大家好！我叫小华，今年上二年级了。在学校里，每天值日的同学都为我创造了非常好的学习环境。今天我值日，也想为同学们服务好。可是，怎样才能当好班级值日生呢？对于班级值日生，我还有很多困惑，谁能帮帮我呢？ 项目 等级姓名认真倾听踊跃发言积极讨论遵守纪律课后实践       争星活动：课后请依据组员课堂及课后表现进行评价。小组评价 活动一：值日职责我知道 想一想今天我值日 我们为什么每天都要做值日、当好值日生呢？班级值日生需要做哪些事情呢？ 为什么要认真做值日、当好值日生呢？ 教室是我们自己的，我们每天在这里学习。教室的环境与我们都有关系。 使教室更加整洁。 每个人都要为班级做事，为大家服务。班级生活会更有秩序。说一说 想一想 值日生作用大， 教室整洁要靠他。又扫地来又浇花， 服务班级和大家。值日生责任大， 维护秩序也靠他，安全提醒锁门窗，协助老师人人夸。班级值日生需要做哪些事情呢？ 班级值日生需要做哪些事情呢？ 学习目标1： 1.通过班级值日生分享自己值日所做的事情，能说出值日生有哪些职责，表达当好值日生的自豪之情。评价任务：结合自己做值日的经历说说班级值日生需要做哪些事情呢？你喜欢做这些事情吗？为什么？评价要点： 1.是否能结合自己做值日的经历说出值日生需要做好哪些事情 。 2.是否能表达热爱班集体、当好值日生的自豪之情。评价方式： 组内自评、教师点评。评价标准得分能结合自己做值日的经历说出值日生需要做的事情（1-3件✮ ，4-5件✮ ✮ ，5件以上✮ ✮ ✮）能结合自己做值日的经历，表达热爱班集体、当好值日生的自豪之情。 ✮ ✮ 这些值日生的做法好在哪儿？评一评　　今天我值日，要给大家做榜样。　　我要早点到校， 给大家开门。　　你少做了一道题， 是不会做吗？　　我要把地扫干净，让大家在教室里更舒服。心中有职责愿意为大家服务 活动二：值日妙招共分享 想一想今天我值日 我真的很愿意为大家服务，但我还不太会做值日，谁能帮帮我呢？ 学习目标2：通过情境辨析、模拟示范，学会做好值日的技能方法，并能在生活中认真当好班级值日生。评价任务1： 在你认为正确的做法后面画笑脸，并说说理由。 1.聪聪扫地时，教室里到处都飞着灰尘。（ ） 2.羊羊倒垃圾时慢慢走，纸屑不落地。