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最新小学六年级教师工作计划个人(22篇).docx

格式DOCX   26页   下载0   2024-08-26   浏览13   收藏0   点赞0   评分-   5.00
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最新小学六年级教师工作计划个人(22篇) 小学六年级教师工作计划个人一六年级二班、三班共有学生83人,结合五年级升级的成绩,优生不多,差生十几人,实属差生率教高的年级。 优生有:张文宇 赵小玲 王永辉 赵丹 初晓蕾 刘飞 宋子迪 王泰恒 刘佳等。 差生有:王玉婷 张立伟 赵秀坤 张录 张卫健 徐振伟等。 二、存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下: 1、 上课精神不集中。 2、 练习、作业书写不规范,连简单的符号和数字也写不好。 3、 平时不认真审题,读不懂题目的要求。 4、 九九口诀背不出来。 5、 交作业不按时。 6、基础知识不扎实。 7、答题速度缓慢。 优生的特点差不多。他们思维活跃,聪明可爱,是班里学习上的佼佼者。不但反应快,按时完成作业,还是老师教学上的好帮手。 三、补救方案 针对差生的实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。制订出转化方案如下: 1、利用家长,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。 2、课后多和差生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。 3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。 4、对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。 5、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。 6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。 7、成立爱心联盟,采用1+1的辅导方式(即一帮一、一带一) 8、“帮带 ”活动时间定于每周星期四下午第三节课。 对于优生,经常让他们做一些难度大些的题目。开拓思维、开发智力。让他们更上一层楼。 总之,我不但要在学习上关心后进生和优生,还要在生活上关心他们的成长,使每个学生真正感到班集体的温暖,激发他们的求知欲,使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。 小学六年级教师工作计划个人二一、学情分析 我任教六年级两个班,学生通过这几年的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习。根据了解
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