学年度信息技术教研组工作计划.docx

学年度信息技术教研组工作计划 学年度信息技术教研组工作计划汇总9篇 年度工作计划的制定需要针对不同的业务板块和环节，拟定具体的工作计划，以保证整个团队的工作能够统一、高效地推进。制定需要考虑每个业务板块的特点和市场状况，在组织人员、资源、方法等方面做出充分的安排。现在随着小编一起往下看看学年度信息技术教研组工作计划，希望你喜欢。 学年度信息技术教研组工作计划（精选篇1） 为贯彻落实《__省中小学教师信息技术应用能力提升工程2、0校本应用考核实施方案》、__县关于教师信息技术应用能力提升工程2、0的相关文件要求，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标，为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力，真正达成技术与教学的融合创新。按照此有关文件精神和学校的具体安排，数学组的全体教师顺利地完成了培训、学习和实践，受益匪浅。 一、确定研修主题 在同伴互助中提升学习水平 经过暑期一个多月的网上视频学习，确定了数学组的研修主题：信息技术支持下高效创新的英语教学，在学校选定的微能力点中，选定了英语组研修的微能力点为：A1。A2。A4，A5，A6，B1，B2，B3。B6。C6。C5。在接下来的9、10、11月份全组的教师按照安排进行集中和分散学习和实践。11月学校还组织了我们老师听于__老师和县职专老师周守田主任的讲座，在学习过程中，我组成员能够认真聆听两位专家们的教授，虚心向专家及同行请教。在学习中总结、反思，在总结、反思中提升。小组成员能在学习过程中相互帮助，以求共同进步。现在老师们已经能够活学活用，在课堂上基本会灵活自如地使用多媒体设施。 二、专家引领指导 在实践操作中提升融合能力 __年9月—11月数学组组织老师们学习了2、0信息技术，其中包括两位专家的讲座，比如《__县中小学教师信息技术应用能力提升工程2、0政策解读与整校推进》，于__老师的《对信息技术应用能力提升工程2、0的构想》和周守田主任的《信息技术2、0校本研修和策略分析》。通过学习和实践，教师意识到了要在发挥各学科独特育人功能的基础上，充分发挥学科间综合育人功能，开展跨学科主题教育教学活动，将相关学科的教育内容有机整合，提高学生综合分析问题、解决问题能力。充分利用现代信息技术手段，改进教学方式，适应学生个性化学习需求。一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教