教师队伍建设工作计划和总结 教师队伍建设总结讲话(七篇)
教师队伍建设工作计划和总结 教师队伍建设总结讲话一一、工作措施
(一)紧扣师德师能重学习提高
及时更新观念:通过业务学习、教研组活动等帮助教师树立正确的教师观、学生观和课程观。邀请专家来校讲座指导,派遣教师外出培训学习,及时为教师送上最新的教育教学理念。
提升为师境界:加强教师的师德规范学习,倡导教师向模范教师学,向身边的优秀班主任、师德标兵学,向兄弟学校的同行学。学校重视实施青蓝工程,每学年均要开展青年教师师徒结对活动,由学校骨干教师担任青年教师的师傅,引领青年教师快速成长。
丰富专业知识:学校每学期规定教师必须阅读3-4本教育理论书籍,并开展教师读书心得评比、教师读书沙龙;倡导教师利用网络资源,向网络学习;倡导教师在课程中学习,不断提升自身的学科知识和专业理论水平。
提高专业技能:开展暑期教师校本培训、信息技术培训、
特殊教育专业技能培训等,鼓励教师报名参加网上课程培训,参加国家、省、市、各类培训,不断提升教师现代教育技术能力和教学水平。36名教师以优异的成绩顺利通过市局组织的心理健康教育课程考试,全体教师自主学习并顺利通过市人社局组织的公需科目考试,3名教师成功取得双师资格;各类培训活动259人次,其中境外培训1人次,国家级培训3人次,省级培训16人次。
(二)立足教学实践促专业发展
制定成长规划立目标:学校要求每位教师根据自身情况制定个人三年发展规划,并根据教师所递交的规划制定相应的学校骨干教师发展规划,促进骨干教师队伍梯队发展。
加强教学督导强质量:建立健全教学常规督导和质量考评机制,学科、学段、学校联动,日巡、周检、月评衔接,自评、校评、生评互补;抽签听课、网络评课有声有色,教学反思、专题研讨常态高效,过程管理、绩效考评有机结合,规范了教师的教学行为,提升了师德形象,促进了教学质量的稳步提升。
借助公开教学助成长:开展校内公开课展示活动,教研组内每位教师每学期均要完成一节公开课的教学;学校每学期组织一次青年教师评优课,使一批青年教师能脱颖而出;鼓励教师积极参与国家级、省、市各类评优课、展示课活动,发挥集体智慧,教研组、学部、教学管理人员一起参与磨课、评课,使教师能在公开课中得到成长。
围绕技能竞赛展风采:开展手语、盲文、信息技术和说课、评课等教学基本功竞赛,使一批青年教师脱颖而出。实施了专职教师技能提升工程,引导专业教师围绕专业技能向
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