一、填空（30 分）
1.新一轮课程标准改革始于 年。本轮课程改革遵照了 的指导思想，突出了学生的 地位，构建了 的课程体系和 的评价方式，激发了学生的 兴趣，以促进学生健康、全面发展。
2.义务教育阶段，体育与健康课程标准把学生的学习划分为四级水平，其中水平一对应的是 ， 水平二对应的是 ， 水平三对应的是 ，水平四对应的是 。
3.为了更好地发挥学习评价的作用，既要采用 评价，也要关注学生的评价和 评价，并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用。
4.体育与健康课程标准具有 、 、 、 四方面特性。
5.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，该课程是一门以 为主要手段， 以学习 为主要内容， 以增
进 ，培养 为主要目标的课程。二、简答（30 分）
1.体育与健康课
