村级导师帮带工作计划书(27篇)
村级导师帮带工作计划书一为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与徐冬群(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。
规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,我既可以锻炼自己,把经验传授给徐冬群老师,又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。
3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。
村级导师帮带工作计划书二为加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,让青年教师、新教师尽早熟悉学校的教学常规,在教育教学方面尽快成长,我校正式启动,教师帮带计划。新毕业分配和新调入本校的老师,进行帮带,新教师精心准备,同科组的老师积极帮带,新教师过关课取得良好成效。尤其是在评课过程中,老师们畅所欲言,肯定长处,指出不足,分析得失,传经送宝。不仅新教师获益良多,老教师亦受益匪浅。我帮带的新老师,我将从已下方面入手。
1.全面关心被指导教师的成长,带思想、带作风、带业务。
2.制定切实可行的帮扶计划。
3.接受咨询,解答疑难。
4.指导新教师开展教育教学研究,撰写教研论文。
5.指导新教师备课、上课,课堂向被指导教师开放。
7.全面跟踪新教师的课堂。听被指导教师的课每两周至少一节,课后及时交换意见,听课笔记每期末交教务处存档。
8.不定期地检查被指导教师的作业批改情况,给予必要的指导。
9.平时做好帮扶记录,每学期期末对所指导教师的工作进行书面鉴定。
10、指导年青班主任协调好班级
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