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2024年政史地教研组工作计划(通用8篇).docx

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2024年政史地教研组工作计划(通用8篇) 政史地教研组工作计划一本组共有教师17人,其中有政治6人、历史7人、地理4人。组员中,有四位交流老师,分别来自联合中学和西来桥中学,一位是新调进的老师,成员中绝大多数为中学高级教师,基本能胜任本职工作。 以学校本学期工作重点为指针,结合学校的课堂改革方案,以提高教师素质和政史地教学质量为目的,以研修促教改,狠抓能力培养,落实素质教育。 加强理论学习,探索课堂改革,努力提高教学质量,突出教研活动的实效。 增进资源共享,深入课题研究,促进全组教师成长,凸显教研活动的质量。 1.学习教育教学理论,更新教育观念,指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。 2.加强常规教研活动,积极开展听评课活动,促进组内教师的专业成长。 3.认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。 4.积极创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。 5.参与学校课题研究,搞好校本课程的开发与研究工作。 6.指导本组教师积极撰写教育教学论文。 第1周: 1.学习学校工作要求; 2.制定教研组、备课组工作计划、 第3周: 1.学习各科新课程标准; 2.评议组内教研课; 第5周: 1..新青年教师汇报课研讨和研讨; 2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。 第7周: 1.专题理论学习; 2.组内教师教研课研讨。 第9周: 1.探讨学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2.组内教师教研课研讨; 第11周: 1.搞好期中考试总结工作; 2.组内教师教研课研讨; 第13周: 1.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。 2.组内教师教研课研讨; 第15周: 1.专题理论学习研讨; 2.组内教师教研课研讨; 第17周: 1.“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二; 2.组内教师教研课研讨; 第19周: 1.搞好期末考试复习、命题工作; 2.撰写总结、论文。 政史地教研组工作计划二本学期政史地教研组全面推进素质教育,贯彻落实新课程改革。坚持“以创新求发展,向教研要质量”的思路,以《课程标准》为准绳,以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂的有效性为主线,开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教学工作。 1、加强中考研究,努力提高中考成绩。 2、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。 3、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务。 4、加强校本研究。 5、积极组织参加各级各类竞赛活动,做好组织
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