数学素养唯有通过数学习得，是不同于其他学科学习的收获，是数学学习独特的结晶。小学数学核心素养指的是：通过小学阶段的数学学习，为了满足自身发展和社会发展，所必备的数学思维与数学文化。小学数学核心素养的构成要素为：数学人文、数学意识、数学思想。
数学人文：意指对数学的持久兴趣与好奇，对数学美有追求，会数学交流。其关注点是：动机、审美、表达。具体就是：学生愿学数学；脑海中经常性构建数学问题；知道数学学
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