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2024年新学期初三班主任工作计划(7篇).docx

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2024年新学期初三班主任工作计划(7篇) 新学期初三班主任工作计划一1、听从学校安排,完成学校布置的任务,统一节奏 2、按照上学期的分组管理模式进行班级管理,并进一步完善。加上自己的教室办公室,进一步掌握学生的动作。 3、找一首班歌。班会上每周唱一次,需要提高一周气势的时候就唱。培养班级氛围。 4、实施学习目标管理。先把201x的高中录取分数线贴在自己的课桌上,估计自己的分数,定好自己这学期的目标,下学期再做进一步的修改。各专业考试后的反思和措施制定。 5、班会,充分利用班会。每次班会都要有主题,目的明确,多媒体展示。 6、写刺激的语言。可以自己摘抄,也可以自己写。 7、每周至少和五个同学交流,一定要有记录。可以是好的,也可以是差的。这项工作从第三周开始。 8、更重要的是,放在这里。安心做教学、管理、交流。多鼓励少批评。 9、加强与家长的沟通。特别是表现好的同学要继续表扬,主要是短信交流。 10、撰写初三工作日记,以正视自己的工作,进一步做好工作。 与其说这是计划,不如说是我正在做的事和将要做的事。当然,也可以称之为计划。不论是什么,工作后的效果必须要有,而且必须要明显。 相信自己,相信同学们。来吧,我的同学们,相信我们是为成功而诞生的,加油! 新学期初三班主任工作计划二一、班级基本情况 我班共有学生30人,其中男生18人,女生12人。这些学生学习成绩普遍不够理想,但思想纯朴,有一定的进取心。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的学习和生活行为,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、班级管理方针 1、团队精神教育 抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。 2、心理品质教育 (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。 (2
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