中小学班主任基本功素质大赛情景答辩题（附参考答案）
班主任基本功素质大赛情景答辩（小学组）
号题案例简述：你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上
过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。
问题：
（1）你会怎么做？你这样做的理由？（2）如果班上的同学对评上的班级不服气你将如何开班会。
##县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）
号题案例简述：学校举行篮球联赛，我班有绝对的实力取胜，全班同学都很兴奋。可决赛时，由
于队员们轻敌、对手实力也确实很强，所以我班比分的落后，学生情绪有点焦躁；
中场休息时，我班啦啦队的助兴表演又遭到对方的无故起哄，虽然同学们都很生气，但是当对方的啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈的掌声。同时更用力的为场上队员加油，场上的队员也在奋力地拚抢，力争缩小与对手的差距，可是结果还是输了。同学们泪流满面，默默无声地坐在地上， 没有互相埋怨，牵着手向教室走。
问题：
（1）你怎样看待这次输球？（2）你认为体育活动对班集体有何作用？##县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）
号题案例简述：班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，
开他的玩笑，还给她起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一 想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。
问题：
1、如果你是这个班主任，你打算采用什么样的方法？##县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）
号题案例简述：数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续
3
天不交数学作业。班主任把
小赵叫到办公室问他：“你为什么不交作业？”他低头不语。给他讲学习的意义，做作业的重要
性……他还是一言不发。作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小赵：“必须当天把所缺作业补齐。
否则……”你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教 室上课了。这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？问题：
（1）请你分析该班主任的做法？（2）对不交作业的学生该如何处理？##县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）
号题案例简述：班主任正在认真地向学生布置着大扫除任务。话音未落，王明同
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