三年级下册音乐教案.docx

第一课《爱祖国》 教学内容： 聆听歌曲《我们走进十月的阳光》《红旗颂》《卢沟谣》 演唱《祖国祖国我们爱你》《只怕不抵抗》 认识音乐家冼星海。 认识音乐记号——延长记号。 了解合唱的演唱形式。 教学目标： 在聆听或演唱《我们走进十月的阳光》等五首爱国主义题材的音乐作品中，能用简洁的语 言或动作描述和表达对祖国的热爱。 聆听管弦乐《红旗颂》 （片段）， 感受乐曲的宏伟气势，熟悉乐曲的主题旋律，比较乐曲 主题旋律在不同乐段速度、力度、节拍等音乐要素上的变化及其表现作用。 聆听合唱《我们走进十月的阳光》《卢沟谣》，感受歌曲旋律进行的特点，了解歌曲的时 代背景，体会歌曲所表达的思想感情。 4.有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，能用优美的歌声表达对祖国的真挚情感。 能用坚定、有力的歌声演唱歌曲《只怕不抵抗》 ，能随二拍子队列行进的音乐特征进行表 演，表现歌曲塑造的音乐形象。 结合歌曲的学唱和聆听，认识合唱的演唱形式，初步了解中国作曲家洗星海，认识“延长 记号”，并懂得“延长记号”的作用。 教学安排：四课时 第一课时 总：第 2 课时 本课时教学内容：表演《祖国祖国我们爱你》本课时教学目标： 能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。 开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的 能 力 。 3.热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。 本课时教学重点： 1 .在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。 2.学会用自然优美的声音演唱歌曲，可以用轻声带假声来演唱。教学难点： 掌握歌曲八分音符、四分音符和二分音符的准确演唱。 学生能够从演唱形式、力度、速度等方面进行创新表演。 教学准备：钢琴、多媒体电教设备、教学光盘等。教学过程： 一、组织教学 师生听着《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。 师生用音乐语言相互问好。 二、导入新课 课件展示中国地图。 师:我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是ft岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风光吧! 用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图 片(如: 长城、故宫、黄河等)和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段，让学生欣赏。 三、