《
宇宙之旅
》教案
【教学内容来源】人教版 小学
六
年级
下
册 第
10
课《
宇宙之旅
》
【教学主题】
用绘画的方式表现物体。
【
课时
】
共2课时，第1课时
【
对应的课程标准要求
】
第三学段(5、6年级)运用线条、形状、色彩、肌理和空同等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所回、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。
尝试不同的造型表现方法（如写实、夸张、抽象、装饰等），运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感。学习对比、调和等色彩知识以及简单的绘画构图和透视知识。尝试中国画的表现方法，体验笔墨趣味。运用泥、纸、泡沫塑料等多种媒材，创作动物、人物和景物等立钵谴型作品。
学习漫画、动画的表现方祛，并进行制作练习。 运用计算机、照相机等进行造型表现活动。
【背景分析】
教材分析
本课属于
造型表现
领域。
引导学生在游戏式的活动中体会构图中的关系。
2、学情分析
小学六年级的孩子,已经具备一定的审美能力和想象创作能力,对美有着自己独特的感受和表达趋向。加固学生的发现意识,有利于将这一年龄段孩子的思维导入到现实生活之中,与身边的事物紧密的相联系,让学习者感受到美就在我们身边、美就在我们的生活当中、美需要我们用心去观察和表现。
【
教学目标
】
1、知识：了解宇宙飞船的主要结构。
2、技能：学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。
3、情感：培养学生对科学的探究精神。
【
教学重难点
】
教学重点:1.培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。
2.利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。
教学难点:
了解和掌握飞船的主要结构。
【所需要条件】
教具准备
：
各种材质和表现形式完成的范作数幅，相应的课件。
学具准备
：
各种可绘画的笔或白雪修正液，作业纸、彩色纸、胶棒、剪刀、等
。
【评价任务】
本堂课教师对学生的课堂中的评价以鼓励为主，学生初次尝试不太容易取得很好的效果，教师应多加鼓励与帮助，更好的激发学生的创造力和表现力。
【
教学过程
】
一、
导入
组织教学，管理纪律，稳定学生情绪。
二、
复习
1.回顾上节课作品。
各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答。
2.师生共同找出飞船的主要结构,师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型。
3.师总结学生们搜集到有关宇宙飞船的相关知识。
4.师生合作在白板上设计一艘宇宙飞船草图。
10 宇宙之旅（教案）人教版新课标美术六年级下册 .docx
