《分
一分 变一变
》教学设计
（造型·表现）
一、学
情
分析
一年级的小学生已能够基本掌握蛋糕的绘制，
也已经接触过添画和粘贴画，
具有一定的
表现能力
和动手能力，
但还不能
特别
熟练的使用剪刀
。
体验过合作学习的乐趣，愿意与小组同学进行合作。
二、教材分析
本课属于造型·表现领域，主要知识点是让学生画出圆形的蛋糕，然后用剪刀剪开，再排列组合。在教学过程中要能体现圆形剪开，重新排列组合的原则。拓展部分可以让学生画西瓜或其他圆形的物体，并进行排列组合。
三、教学目标
【
知识与技能
】
大胆创造形状各异的蛋糕，剪出半圆形、三角形等不同形状，将其排列组合成新的画面。
【
过程与方法
】
引导学生唱生日歌导入新课，激发学生学习兴趣。教学过程通过图片欣赏及教师示范等环节，让学生学会如何绘制蛋糕，并剪切、排列、组合成新的画面。
【
情感态度与价值观
】
引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦心情，激发学生的创作表现能力。
四、教学重点、难点及解决措施
教学重点：
是否能大胆想象，描绘出新颖的蛋糕。
教学难点：
能否采用不同的形状排列组合出与众不同的图形。
解决措施：
通过“你吃过或见过什么样造型的蛋糕？”、“蛋糕都有哪些种类？”的提问，引起学生注意。引导学生将设计好的蛋糕用剪刀剪开，重新排列和组合，形成新的画面。学生互相交流，以互评、自评为主，设计、制作、组合出新颖巧妙的蛋糕。
五、教学准备
教
师
准备：
课件、蛋糕范例、剪刀、彩纸、油画棒等。
学
生
准备：
彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
六、课时：1课时（40分钟）
七、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
媒体使用
引导阶段
(5分钟)
一、导入新课
提问：
小朋友丢丢
的
生日
快要到
了，他
要
举办一个
有趣的
生日派对
，小朋友们快来帮他出出点子吧。
提问：
你们的生日都是怎么过的？
（和爸爸妈妈
、
小伙伴一起
度过
，
吃
丰盛的
菜肴，唱欢快的生日歌。）
提问
：
生日的时候
,
大家一定会吃的是什么？
（漂亮的
生日蛋糕
）
提问：
过生日时的心情是怎样？
（心情特别的开心。）
教师
：是啊，捧着漂亮的生日蛋糕，插满蜡烛，许下心愿。然后在将这份快乐分享给每一个人，这是多么幸福快乐的事啊。
揭题：
今天就让我们一起来学习《分蛋糕》，体验分享的快乐！
创设情境，
学生
通过
回答教师提问，
回忆过生日的欢乐情景，
带着兴趣进入新课学习。
出
一年级下册美术教案第4课《分一分 变一变》人教新课标.docx
