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景阳冈
1.
认识“筷、恰”等
17
个生字
,
读准多音字“泊”
,
会写“冈、饥”等
15
个字
,
会写“一饮而尽、性命”等
9
个词语。
2.
默读课文
,
遇到不懂的词句试着猜一猜。
3.
按照故事的发展顺序
,
理清故事的主要内容。用自己的话讲讲武松打虎的故事
,
注意加上适当的语气、表情和动作。
4.
了解课文内容
,
对课文中的武松作出自己的评价
,
并说明理由。
-
第一课时
-
一、创设情境
,
激情导入。
(
播放《好汉歌》
,
导出名著《水浒传》
)
上一课
,
我们学习了《三国演义》中草船借箭的片段
,
感受到了诸葛亮的神机妙算和足智多谋。今天
,
让我们来走进四大名著中的另外一部——《水浒传》
,
看看今天
,
我们在景阳冈上
,
会遇到谁
?(
板书课题
)
二、初读课文
,
扫清字词障碍。
1.
默读课文
,
标出自然段。
2.
(
出示生字词
)
指导学生识字。
(1)
学生自由练习读生字
,
练习完毕
,
随机指名检查练习成果
,
指导正音。
(2)
注意
:
多音字“泊”读
b
ó时
,
多是动词
,
停泊
;
读
p
ō时
,
指水域
,
如湖泊
,
所以
,
梁山泊中的“泊”应该读“
p
ō”。
3.
浏览全文
,
了解文章内容。
(1)
用自己的话说说文章主要讲了一件什么事。
(
武松在阳谷县的一家酒店内喝了酒之后趁着酒兴上了冈
,
遇见老虎并与之搏斗
,
最后杀死老虎并挨下冈来。
)
(2)
根据故事情节
,
你认为文章可以分为几个部分
?(
四个部分
)
如何划分
?
第一部分
:
喝酒
(1~4
自然段
);
第二部分
:
上冈
(5~7
自然段
);
第三部分
:
打虎
(8~12
自然段
);
第四部分
:
下冈
(13
自然段
)
。
三、再读课文
,
整体感知。
齐读
1~4
自然段
,
说说课文第一部分主要讲了什么内容。
(
武松去店里喝酒
,
酒后不听店家劝告
,
执意过冈。
)
1.
大家在读这部分时
,
有没有遇到什么不懂的词语
?
说出来和大家交流。
(
筛、客官、如何、但凡、吊睛白额大虫
)
大家遇到这些不懂的词时
,
会用什么方法理解呢
?
其实
,
我们可以联系上下文
,
比如说
,
筛了一碗酒其实就是说倒了一碗酒。按照这种方法
,
我们就不难理解这些词语了。
2.
我们从这部分的内容了解到
,
武松赶了几天的路
,
到了阳谷县的时候
,
时间已经是
(
晌午
),
这时他感到
(
肚中饥渴
),
这时
,
他望见了一家酒店
,
酒店门前挂着一面旗
,
旗上写着
(
三碗不过冈
)
。这是什么意思呢
?
让我们一起接着往下读。
3.
武松到了店里坐下
,
招呼了店家点了牛肉
,
又叫了酒
,
不过
,
酒只上了三碗
,
就不再上了
,
这是为什么呢
?
是因为武松没钱了吗
?(
不是
（成套）五年下册教案-6.景阳冈 人教（部编版）.docx
