教学内容：
课本第88--89页。
教学目标：
1、引导学生探索和理解计算9加几的方法，并能正确；
2、逐步培养学生探究的意识，鼓励算法多样化，培养；
3、在参与数学活动的过程中逐步养成独立思考的习惯；
教学重点：
理解和掌握9加几的计算方法；
教学难点：
对“凑十法”算理的理解；
教学对策：
组织学生联系实际情境和生活经验，自主探索算法，通过对不同算法的交流、体会和比较，理解并学会“凑十法”。
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