五年级上册（第 9 册）音乐科教学计划
一、班级情况分析：
(
学
年度第一学期)
大多数学生对音乐很感兴趣，而且课堂气氛十分的活跃，上课纪律好，举手
发言胆子比较大。特别是在歌曲演唱这一块上，识谱能力较强，能够按照音乐的
旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，这一群力量比较庞大，很有实力去带动几
个乐感较差的学生。
二、 教学目的要求：
以音乐的美感感染学生，丰富的情感陶冶学生，使学生逐步形成健康的音
乐审美观念，高尚的 道德情操以及必要的音乐审美能力。
让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识预
技能：从“一拍”到各种音符时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动作组合等等。
鼓励学生积极参与探究与创造，开发学生的形象能力、创造性思维潜质。
始终激发学生学习音乐的兴趣。
全册教学要点（重点、难点、关键）
第一课：围绕"爱祖国"这一主题，通过歌曲的学习与欣赏，对学生进行爱国情感
的培养。
第二课：巧妙地向学生介绍新的现代乐器--电子合成器，让学生能通过对太空的
联想和声音的探索，来感受和表现想象中的太空景色与乐器音乐之间的联系。第三课：通过学唱和欣赏民歌，培养爱国主义情操
第四课：体验回旋曲式的结构和二声部节奏练习的内容
第五课：体会影视主题歌在电影电视传播中的作用
第六课：对非洲音乐文化的感受
第七课：了解音乐大师--海顿及其代表作品
第八课：安排与学生生活十分贴近的音乐与
“冬”季里自然界之间密切相关的内容
三、 教材分析
本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，既要面对全体学生，也
要注意学生个性的发展。以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，
加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。全
书共
8
课，教材配有相应的光盘磁带。
四、 教学措施
认真学习和钻研《大纲》及教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相
互密切配合。教学方法： 唱一唱歌曲， 看画听音乐，找一找唱名，敲一敲小乐
器， 演一演音乐小品， 打一打快板。
分析儿童的实际情况，因材施教。
分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。
采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的
范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。
组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。五、 教学进度表
周
次
起讫月日
教学内容
教时
执行情况
1--2
3--4
5--6
3.2—3.6
3.9—3.13
3.16—3.20
花城广东教育出版社五年级上册音乐全册教案.docx
