五
年级
心理健康
教育
教案
1
、我的兴趣爱好
教学目标：
1
．知道
健康
有益的兴趣爱好有利于自己的成长；
2
．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；
3
．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
教学重点：
知道
健康
有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
教学准备
多媒体课件
教学课时
2
课时
教学过程：
活动一：
兴趣展示
引出课题
1
、今天，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣爱好）首先，
请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？
2
、出示谜面：一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞，落地没脚
难起跳。
3
、谜底：羽毛球
4
、接下来，老师想听听你们的习兴趣爱好。
今天，我们就来学习一下《我的兴
趣爱好》。
补完整板书
5
、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。
6
、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。
活动二：
参加游戏，体验快乐
1
、
兴趣归类。
同学们的兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如唱歌、跳舞等，有科技类的，如航
模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球等。
2
、
在交流中，我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就
进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
3
、
组织竞赛，公布结果。
4
、
学生交流活动体会。
5
、
踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他们又给你
带来了哪些快乐呢？
活动三：知情明理，情景演绎
1
、兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是，其中有一定有
烦恼把！你是怎么克服的呢？
2
、指名学生交流。
3
、也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮助他们吗？看
看书上第二页的小论坛。
4
、
四人讨论交流。
5
、上台情景演绎。
活动四：讨论交流
探究兴趣
1
．提问：广泛的兴趣爱好有什么作用？
2
．讨论交流。
3
．师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活
丰富多彩，有利于
健康
成长。
活动五：
名人故事
启迪兴趣
1
、
能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎么培养呢？
2
、
听录音故事：《围棋迷
——
昊昊》
3
、
学生再看看书上的内容，思考这个故事对我们有什么启迪？
4
、
指名交流。
5
、
师：兴趣给生活带来乐趣，使自己
健康
成长。而要使兴趣发展
五年级心理健康教案.docx
