教学内容
第
8
课
叶子上的小“血管”
课 时
1
教学目标
1.通过观察、欣赏、了
解叶子的基本结构，感知其形状、色彩和纹理的美感。
2.学习用写生的方法，运用不同的线条表现叶子上小“血管”的美。
3.养成细致观察、耐心
作画的习惯。
教学重点
感受树叶的美，用线描写生的方法表现出叶子的形状
、叶脉和纹理。
教学难点
叶脉的细节表现。
教学准备
教师：课件。，实物叶子若干、范画
学生：实物叶子，水彩笔、记号笔等绘画工具。
教 学
过
程
主 备
复 备
一、谈话导入新课
1.大家都知道了人身上有粗细不同的血管，有意思的是，叶子也有“血管”， 叶
子上的“血管”是什么呢？
2.揭示课题：《叶子上的小“血管”》
二、观察感悟，探究体
验
1．了解叶子组成结构：叶柄、叶脉、叶肉、叶缘
叶脉的作用：是给植物输送营养的。
2.教师出示叶子，共同观察
（1
）
猜一猜，老师拿的是什么叶子。
（2）说一说，它的形状和颜色。
（3）摸一摸，
有何触感。
3.小组内欣赏叶子，观察交流
你的叶子有什么特点？
（1）形状：每片叶子的形状都不相同。（圆形、
椭圆形、心形等）
（2）颜色：中央到四周色彩丰富
。
（3
）
质感：正面光滑，反面粗糙。叶子的背面有可以呼吸的气孔。
（4）肌理：
叶脉的纹理有什么特点？（
多、密、长、短、粗、细、分叉、交叉
）
（有
主脉、支脉、次支脉
。粗细变化的线状叶脉布满了整
片叶子，其中主叶脉粗，两边的越来越细，伸向叶缘。）
4.
线条表现叶脉的生长规律
（1）你准备用什么工具？粗叶脉和细叶脉怎样表现呢？（适时学生、教师示范）
步骤：先画主叶脉，再画出叶子的外轮廓。再画从主叶脉两旁长出的支叶脉。
粗叶脉：
双线勾画
，
描边加粗。
细叶脉：
从主脉向叶尖、叶边的方向生长，并越来越细
。（
强调画到叶边，叶尖。
叶脉的转折细节仔细刻画。）
（2）学生线描作品欣赏
小结：
老师经常说有的同学画面太空，缺少细节，什么是细节，把这些纤细的支脉
用点线
画出来，这片叶子就有了细节了，强调细节产生美，使画面更生动，富有节奏感。
三、实践创作
试一试：选择粗细
变化的点、线画一片树叶，表现叶脉细致的纹理，体会叶脉的天然美感。
四、展示评价
你喜欢谁的作品？哪些地方值得我们学习？（形状、线条的细致刻画
等方面）
五、拓展小结
1.尝试制作叶脉书签。
2.对于收集来的叶片，你准备怎样处理？
教 后 记
[来源:学.科.网]
二年级下册美术教案-叶子上的小“血管”-人教新课标.docx
