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清贫
［教学目标］
1.
会认
10
个生字，积累词语。
2.
有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。
3.
学习通过语言描写、动作描写的方式刻画人物，体会方志敏同志甘于清贫的革命精神。
［教学重难点］
体会方志敏同志甘于清贫的革命精神。
［教学课时］
1
课时
教学过程
一、谈话导入
同学们，每个人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充实幸福。为什么？因为他们对生命价值的思考不同，无私奉献、珍爱生命、恪尽职守、自尊自信，这些都是生命中最美好的亮点。今天让我们一起来感悟一下革命烈士方志敏的精彩人生。
二、交流资料，了解作者
1.
课前我们搜集了许多关于方志敏的资料及小故事。谁来把你搜集到的和大家分享一下？从中你体会到方志敏是一个怎样的人？
2.
方志敏是一个真正奉献于革命事业的共产党人，
1935
年被捕入狱后，在狱中写下了《清贫》《狱中纪实》《可爱的中国》等篇章，今天，我们一起来学习《清贫》。（板书课题）谁来谈一谈你认为“清贫”是什么意思。（指名说）想象读完文章后，大家会对“清贫”有更深刻的理解。
三、初读课文，解决生字词
1.
自读课文，借助工具书认识本课生字，掌握词语。
2.
各小组推荐一名同学接龙读课文，说说文章主要讲了一件什么事。
四、品读课文，交流思想
（一）出示中心问题：你从文章的哪些地方感受到了方志敏甘于清贫的高尚情操？结合具体的字词句以及手中的资料说说自己的感受。
要求：
1.
边读边画，品读词句，并在旁边做批注。
2.
读完后先在小组里说一说，再全班交流。
句子一
:
我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业。
（作为共产党的高级将领，方志敏“十余年”“一向”过着朴素的生活难能可贵，值得敬仰。而且他“经手的款项，数百万元”，他依然能克己奉公，甘于清贫，令人敬佩，可以说“两袖清风，一身正气”是他的一生写照，他的清贫关键在清。）
3.
敌人“从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出”，还“坚不相信”，这些做法照应了上文哪句话？
句子二
:
这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
（说明了不仅是方志敏一个人这样，甘于清贫，舍己为公是每一个共产党员所具备的美德。每个共产党员都能做到的事在国民党的伟人们看来“颇似奇迹”，“认
（成套）五年下册教案-12.清贫（教案+反思）.docx
