四、多媒体展示“后”字的书写。
（1）学生临写，老师巡视指导。
（2）拓展例字书写。
“后、唐、善”
（3）学生自主研究“深、润”字的源流，体会不同书体字的特点
五、展示其作品，学生相互评价，老师提出优点和不足。
六、阅读书法园地：虞世南戈法
魏碑是我国南北朝时期（公元420-588年）北朝文字刻石的通称，以北魏为最精，大体可分为碑刻、墓志、造像题记和摩崖刻石四种。此时书法是一种承前启后、继往开来的过渡性书法体系
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