一年级下册美术教案第13课《各式各样的水果》人教新课标.docx

《 各式各样的水果 》 教学设计 （造型·表现） 一、 学情 分析 生活中有着各式各样的水果，也是 学生们最为熟悉的东西， 水果的颜色漂亮、形态多样，但基本形都是以圆形为基础， 这一年龄段的学生对 彩泥塑造 充满了浓厚的兴趣，他们有强烈的表现欲望、有丰富的想像力， 但需要泥塑方法的指导 。教师 应提炼泥塑的基本造型方法， 正确引导，通过多种体验活动， 是学生感受泥性、了解泥性，并能巧妙地运用泥塑方法进行塑造。 二、教材分析   本课教学要点是指导学生用黏土或彩泥捏、团各种水果， 拼装成水果盘，或水果篮（建议课前让学生带一些玩具小碗小篮小盘等） 。教师在教学过程中要鼓励学生 ，重视个别辅导 ， 帮助每一位学生掌握泥塑方法 。 三、教学目标 【 知识与技能 】 了解水果的造型 和色彩 特点， 感受水果的美感， 学习用彩泥 塑造 水果的方法， 通过塑造活动进一步感受水果的独特美感，体验发现和创造的快乐。 【 过程与方法 】 体验彩泥或粘土的泥性，发现造型的方法，掌握搓、团、捏、接、切等塑造方法并能用彩泥制作自己喜欢的水果。 【 情感态度与价值观 】 引导学生通过 彩泥水果的塑造 表达自己的感受，在感知和理解的基础上启发学生展开创作，激发学生 对水果的喜爱 ，体验 彩泥塑造的快乐。 四、教学重点、难点及解决措施 教学重点： 了解 各式各样 水果 的 造型特点，利用彩泥制作水果。 教学难点： 灵活运用泥塑方法塑造喜爱的水果。 解决措施： 通过感受泥性，发现泥塑方法，并加强个别指导。 五、教学准备 教师 准备： 课件 、彩泥 。 学生 准备： 彩泥（或粘土） 、 小木棒、牙签、剪刀等泥塑用具 。 六、课时： 1 课时（ 40 分钟） 七、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 媒体使用 引导阶段 （ 3 分钟） 一、 谈话 导入 展示水果图片 各式各样的水果真漂亮。 说说你的家乡有什么水果？并介绍它们的特点。 教师小结： 各式各样的 水果 既美味又漂亮 ， 每一种水果都有自己独特的模样和颜色，都有自己独特的美，也让人联想到它独特的味道。 彩泥也能做出漂亮的水果， 今天我们 要用自己的巧手用彩泥制作 《 各式各样 的水果》！ 板书课题《 各式各样的水果 》 学生说 说家乡的水果， 及水果的特点（样子、 颜色、味道）。 课件出示课题 点击页面出现多种水果照片。 点击页面观看彩泥水果。 发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示 （1 2 分钟） 二、 体验泥性 提问： 想做丰富色彩的水果，彩泥的