部编版四年级下册快乐读书吧：十万个为什么 教案.docx

快乐读书吧 十万个为什么    课题 变 十万个为什么   课型 快乐读书吧 授课 时间 1课时   教学 目标 1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。 2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。 3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。 教学 重点 引导学生体会《十万个为什么》中的人物特点，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。 教学 难 点 在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。 教具 准备 课件 、读书汇报卡 教学设计 设计意图 新课 教学 （   ）分钟 一、借助名言，激发情感 。 【出示课件2】 为什么铁会生锈？为什么面包放久 了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快来 读读科普作品《十万个为什么》吧！ (板书：十万个为什么 ) 你读过这本书吗 ？ 1.相互说一说，你最近读了什么科普作品？把它介绍一下吧。 2.有谁读过关于科普作品，介绍给大家听一听。 3.教师谈话：同学们从出生开始就一直在成长，都经历过成长的苦恼和困惑。在这过程中，有许多记叙科普书籍，可以为我们排忧解难，伴随我们成长。今天，老师就 向 你们推荐《十万个为什么》。 4. 【出示课件3】 老师最近正在读书，书名是《十万个为什么》，是苏联作家米 · 伊林。 《十万个为什么》收集了伊林最著名的短篇科普作品《房屋漫游记》《原子世界旅行 记》和《在你周围的事物》等。 他在这本书里，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家自由读一读，看看是不是很有意思呀。 【 出示 课件4】 你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会 毕 剥 作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒尝试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题满简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，