教学内容
第
12
课
小鸟的家
课 时
1
教学目标
1.根据材料的特性、鸟窝的造型特点，模仿小鸟做窝的方法，做一个有创意的鸟窝。
2.用
彩泥做几只小鸟与鸟窝搭配。
3.引发学生热爱自然，保护鸟类的情感。
教学重点
学会用彩泥、树枝、卡纸、甘草等物品做材料，通
过揉、搓、捏、拼、折、剪、贴等方法制作成小鸟和鸟窝。
教学难点
巧
妙利用各种材料，设计制作独特而美观的鸟窝和小鸟。
教学准备
教师：课件，提前制作好几种小鸟和鸟窝。
学生：彩泥、树枝、树叶、卡
纸、羽
毛、干草、剪刀、胶水等。
教 学 过 程
[来源:Z+xx+k.Com]
主 备
复 备
一、情境导入，激发兴趣
1. 图片展示各种小鸟和鸟窝。
教师播放小鸟叫声的音乐，戴上小鸟头饰扮演小鸟，带领同学们去观看自己和同伴的家。
2.导入课题《小鸟的家》。
二、赏析评述，讲授新知
1.看书欣赏各种小鸟和鸟窝的图片
[来源:Zxxk.Com]
看一看，说一说鸟窝有什么特点。（形状，材质，结构等）小结：
（
1
）鸟窝基本上呈一个杯状构造，将鸟窝拢为一个整体。
（
2
）小鸟一般将窝搭在树枝上、草丛边、房檐底下等等。
（
3
）小燕子衔泥造窝，大部分鸟类采用树枝、甘草、羽毛等材料造窝。
2.展示
2008
北京奥运会主场馆鸟巢的图片
以鸟巢的外形而设计的，如同孕育生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。
3.出示漫画，渗透环保教育
讨论：“小鸟为什么会失去了家？”
思考：“你能为小鸟做点什么？”
（重建美丽的家园。
)
4.
提
问：你会给小鸟设计个什么样的家呢？
（
1
）鼓励学生大胆想象、创设，采用彩泥或者卡纸制作小鸟，树枝或者树叶等等材料制作鸟窝。
（
2
）引导学生小组合作，讨论根据小鸟和鸟窝的外形
，设计基本图形，突出概括、简洁特点。
5.视频示范，让学生直观的学习制作鸟窝的过程。
6.学生、教师范作欣赏
鸟窝是用什么材料来制作的？
三、实践操作
作业：运用彩泥、卡纸、碎纸条或草等手头拥有的材料，合理分工共同完成
鸟窝和小鸟的制作。
[来源:学&科&网]
要求：巧用材料，大胆创作，制
作精美独特；注意工具使用正确安全，垃圾装进袋子里。
四、作
业展评
分小组展示作品。对作品的选材、制作方法、创意以及学习态度进行介
绍。
五、拓展小结
1.将所做的鸟窝投放大自然。
2.小鸟是我们的朋友，让我们行动起来，爱护它，保护它，给它们创造一个美丽温暖的家。
教 后 记
二年级下册美术教案-小鸟的家-人教新课标.docx
