部编版四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门.docx

教学 要求 1. 通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗 , 感受诗歌的魅力。 2. 通过收集、整理和合编小诗集 , 激发对诗歌的兴趣 , 提高欣赏诗歌的能力。 重点 难点 1. 使各项活动有序进行 , 并号召每个同学都积极参与。 2. 用恰当的语气读出诗歌表达的情感 , 表情、手势要自然、大方。 教学 课时 　　1 课时 1. 通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗 , 感受诗歌的魅力。 2. 通过收集、整理和合编小诗集 , 激发对诗歌的兴趣 , 提高欣赏诗歌的能力。 多媒体。 一 　 激发兴趣 , 导入新课 1. 同学们 , 通过前面的学习 , 你们对诗歌有了一定的了解 , 也知道了一些有关诗歌的知识和故事。那么 , 你们想不想进一步走进诗歌 , 去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢 ? 你们想知道哪些有关诗歌的知识呢 ?( 根据学生的回答引导 : 综合性学习就是最好的学习方法 ) 2. 我国是一个诗歌的国度 , 有着悠久的历史和丰富的文化。想一想 : 我们都学过哪些诗歌 ? 你对哪些诗人有所了解 ? 你知道哪些与诗歌有关的知识或趣闻轶事 ? 除了中国的诗人、诗歌 , 你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗 ? 3. 生活中处处有诗歌 , 天真的儿歌、朴素的民歌……你们想了解更多的诗歌吗 ? 但个人的力量是有限的 , 搜集的资料也是有限的 , 那就请同学们分工合作 , 共同轻叩诗歌的大门吧。那要如何才能合作完成呢 ?( 拟订活动方案 , 分工合作 , 明确职责 , 各施其能等 ) 4. 今天 , 就让我们一起轻叩诗歌大门吧 !( 板书 : 轻叩诗歌大门 ) 二 　 师生合作 , 共商计划 1. 在进行综合性学习之前 , 我们要做好一项十分重要的工作 , 那就是制订活动计划。好的活动计划 , 是活动成功的前提。请大家想想 , 在制订综合性学习活动计划时有哪些要求。 2. 学生汇报制订活动计划的要求 , 教师相机引导。 (1) 组成小组。 (2) 确定活动内容。 (3) 活动计划应该包括的内容 : 活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等。 (4) 活动结束后 , 展示活动成果。 3. 教师总结。 围绕“合作编小诗集”“举办诗歌朗诵会” , 有选择地开展活动。 ( 板书 : 合作编小诗集 　 举办诗歌朗诵会 ) (1) 通过多种途径 , 收集诗歌或记录当地的民歌、童谣 , 以及有关诗歌的知识和故事等。 (2) 按照一定的类别 , 对收集到的资料进行整理、归类。 (3) 欣赏自己喜欢的诗歌 , 大体把握诗意 , 体会诗人的感情。 (4) 举行诗歌朗诵会。 (5) 根据兴趣 , 有选择地开展 写童诗 、诗歌知识竞赛、 合作编小诗集 等活动。 4. 学生分组讨论活