2 乡下人家
课题
乡下人家
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1.
自主学习字词
，会认“构、冠”等10个字，会写“构、饰、蹲”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“攀上、装饰、顺序、朴素、照例、率领、倘若”等词语。
2.自读感悟，想象乡村迷人的景色，受到美的熏陶。
3.揣摩优美的语句，学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。
4.学会抓住要点品读感悟，获得一种学习方法。
5.体会作者对乡下人家、对农村生活的热爱之情。
教学
重点
深入理解课文内容，
感受田园诗情，激发学生对农村生活的向往和热爱之情。
教学
难
点
学会抓住要点品读感悟，获得一种学习方法
。
第一课时
教学
目标
1.会认“构、冠”等10个字，会写“构、饰、蹲”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“攀上、装饰、顺序、朴素、照例、率领、倘若
”等词语。
2.正确朗读课文，理清文章结构。
3.自读感悟，品味乡村美景，受到美的熏陶。
教具
准备
教学
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
一、创设情境，激情导入
1.
【
出示课件2
】
出示课文插图，观察并思考：图上画的是什么样的生活？哪些风景给你留下了较深的印象？试着说一说。
2.看完图片，
你们一定知道咱们今天要上哪一课了。
（板书课题：乡下人家）
学生齐读课题“乡下人家”。请同学们分小组交流一下自己对乡村的感知。
预设
1
：乡村很美丽，空气很清新。
预设
2
：乡村很有趣，有很多动物，还有很多庄稼和花儿。
今天，我们就和作家陈醉云一起，走进乡村，走进乡
下人家。
2.
简介作者
【
出示课件3
】
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名
陈英儒
，自号醉云楼主，广东
台山
人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民去美，定居
旧金山
。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《
乡下人家
》《
爱的乐章
》和《醉云集》 等。
以
课文插图
导入，创设出
安静、悠闲、和谐的美
，学生初步感受
乡村
的美，激发学习兴趣。
了解作者及写作本篇文章的背景，有助于学生理解课文，感受真情。
新课
教学
（ ）分钟
二、自学课文，解决字词
1.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。
2.检查学习效果，相机指导。
【
出示课件4
】
：
会认字：构 冠 朴 素 率 倘 附 捣 绘 谐
（1）生字学习
读准字音：注意读准平舌音“素”，翘舌音“
部编版四年级下册第2课 《乡下人家》新版教案.docx
