课题
短诗三首
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1.
认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个 生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。
2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。
3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。
4.根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。
教学
重点
体会诗歌的韵味。
教学
难
点
展开想象，体悟情感，了解现代诗的特点。
根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。
第一课时
教学
目标
1.
认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个 生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。
2.初读课文，读出节奏。
教具
准备
课件：
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
一、
导入课题，释义诗题
1.
【
出示课件2
】
《
纸船 》——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天
的
叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
这是冰心先生的一首小诗。让我们一起朗读欣赏。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。今天就让我们来学习冰心先生的三首短诗。
2.（板书课题：繁星）
学生齐读课题“繁星”。解释“繁星”，指导书写“
繁”字，上下结构，注意下面的“绞丝底”写的宽一些，上面的部分写得扁一些。
【
出示课件3
】
3.诗集介绍：
【
出示课件
4
】
《繁星》:是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些"零碎的思想"收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。将母爱、童真、自然融为一体
。
三是对人生的思考和感悟。
4
.今天，我们就和作家冰心先生一起，体会母爱、童真、自然的美好。
5.
简介作者以及写作背景
【
出示课件
5
】
“
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，
散文家
，
社会活动家
。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》
部编版四年级下册第9课 《短诗三首》新版教案.docx
