《未来的建筑》教学设计
一、教学目标
知识与能力：大胆想象，能够用自己喜欢的方式表现未来建筑。
过程与方法：激发学生丰富的想象，树立创新意识。
情感态度与价值观：引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。
二、教学重难点
教学重点：引导学生对未来建筑的造型展开想象。
教学难点：建筑的造型要独特、有创意。
三、教学策略
这个年阶段的学生想象力虽然很丰富，但表现力还有欠缺，作品往往缺乏创意，因此，教师应采取适当的方法激发学生正确运用想象力进行创作，通过展示不同的建筑物图片，与学生进行交流，鼓励学生大胆创作。
本课主要知识点是画出未来的建筑，教师启发学生对未来建筑造型以及建筑地点展开想象，并用绘画的形式表现不同造型的未来建筑，培养学生的想象力。
教学中采用“观察导入——启发想象——欣赏提升——联想创造”几个教学环节，通过观察、欣赏、讨论等方法运用，启发引导学生思考、想象，在这个过程中提高他们的想象力和创造能力。
四、教学过程
教学程序
教学活动（含过程与方法）
设计目的和说明
观察导入
1
．出示鸟巢、水立方图片请学生欣赏，说说它们的设计有什么独特之处？
2
．出示世界各地著名建筑图片，让学生说出它们的名称，同时观察它们造型的独特之处，仔细观察这些建筑的外形、房顶、门、窗各是怎样的。
3
．随着时代的发展、科技的进步，未来人类社会在各个方面都会更加先进，那么未来的建筑会是怎样的？今天我们就来畅想一下。（出示课题）
用学生熟悉的建筑导入，激发学生的学习兴趣。
通过观察，了解建筑的造型及结构。
启发想象
1
．请学生想象，未来的建筑除了在地面上发展之外，还可以向哪里发展？如向地下、海底、太空中发展。
这些建筑主要的制作材料是什么？外形像什么？有什么特点？有哪些功能？
2
．出示未来建筑的图片，引导学生欣赏、分析。
（
1
）哪座建筑的造型最独特？
（
2
）哪座建筑的色彩最吸引你？
（
3
）请你根据功能的不同，为这些未来的建筑分分类。
如：纪念性建筑、标志性建筑、居住性建筑
、军事防御性建筑、城市公共交通设施等等。
（
4
）、教师小结：未来的建筑，外形千变万化，功能千奇百怪。
3
．教师介绍一些具有科学知识的未来建筑：摩天大楼、悬挂建筑、生长着的房屋、海底城市、海底超市、月球上的房屋、太空城等等。
引导学生从几个方面进行丰富大胆的想象。
观看建筑图片，了解建筑的特征，感受建筑的艺术美感。
欣赏提升
1
三年级下册美术教案-8 未来的建筑 人教新课标.docx
