二年级下册美术教案-动物的故事-人教新课标.docx

教学内容 第 13 课 动物的故事 课　时 1 [来源:Z.xx.k.Com] 教学目标 1.简单了解“连环画”知识，学习如何绘制出连环画。 2.运用简单的连环画形式较完整的把动物故事表现出来。 3.通过对各种动物故事收集、整理、绘制，学会关爱身边的小动物。 教学重点 能用 连环画的形式较完整的把动物故事表现出来。 教学难点 能用连环画的形式生动体现出主要的故事 情节。 教学准备 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 教师：课件、示范作品。 学生：绘画纸、彩色水笔等。 教　　　　　　学　　　　　过　　　　　程 主　　备 复　　备 一、播放视频，导入新课 1.动物明星欣赏：《喜洋洋与灰太狼》《狮子王》《熊出没》等。 2.揭示课题 《动物的故事》 二、欣赏 感悟，探究 技法 1.你喜欢什么小动物，你能简单说 说它的故事吗？ 2.连环画作品赏析：《小马过河》 （1）故事讲述了什么内容？认真观察画面，你有何发现？ 这个故事告诉我们遇到事情要动脑筋想一想，在听取别人的意见后，更要亲自去体验。故事中的这句话“河水既不像牛伯伯说的那么浅，也不像松鼠说的那么深”，是小马经过实践得出的结论。 （2）简介连环画： 用多幅画面连续叙述一个故事 的绘画形式。 连环 画的构成要素：故事的主人公、场景、文字（说明和对白）。 3.故事画作品欣赏 让我们继续欣赏画家和小朋友的作品吧！ 《小鸡生病了》 作品采用连环画的形式表现了鸡妈妈给小鸡找大夫治 病的故事。画面构图饱满， 色彩鲜艳，线条流畅。小作者对小鸡生病后鸡妈妈着急的表情的刻画，生动形象，夸张可爱，给人留下了深刻印象。 《会飞的蜗牛》 作品采用连环画的表现形式，用简洁、流畅的线条表现了一只可爱的小蜗牛的美好愿望——飞翔梦。画面赋予简单的文字来说明小作者要表达的故事情节，文字的运用恰到好处地弥补了图形表达的不足。作品中表现的蜗牛原来会飞并因飞行而取得了奖杯，它一直背着奖杯变得很骄傲，之后奖杯变成重重 的蜗壳长在蜗牛的身上，从此，蜗牛再也飞不起来了。 《小黑和小白》 作品采 用连环画的形式表现了小黑与小白之间发生的故事。小作者以简单的画面情节表现出像是《寒号鸟》寓言故事的延伸，告诉我们做事不要拖拖拉拉，要把握当下。 4. 进一步学习连环画的表现方法： 人物形象特征是相同的，随着情节发展场景而不同，辅以文字说明和人物对白。 三 、合作探究 小组 活动，引导学生构思故事情节，解决创作的主要问题。 1 ． 提示：可以小组合作创作或 独立创作一组连环画。 2 ． 小